Новини
Сьогодні — на Покрову — День Захисників і Захисниць України. В одному дні відображена історія української відваги і сили духу!
Дякуємо кожному, хто зі зброєю в руках оберігає і бореться за суверенітет і цілісність нашої держави, хто рятує життя українців, ризикуючи власним.
14 жовтня фахівцями ІРЦ була проведена гра "Козацькі розваги" для дітей з ВПО. Мета "Козацьких розваг" розширити кругозір учнів про козацтво,популяризувати фізичну культуру та спорт, сприяти патріотичному вихованню, виховуючи почуття дружби, колективізму, взаємовиручки.
Наші команди показали, що вони гідні нащадки славного козацького роду, справжні козаки.
Нехай Покров Пресвятої Богородиці оберігає від усякого лиха з надією на краще.
Доступність - це одна з умов забезпечення права на освіту для всіх здобувачів освіти, у тому числі дітей з порушенням зору. Різне розуміння та трактування питань доступності призводить до хаотичності в освітній політиці та є суттєвим бар’єром для формування її інклюзивності на всіх рівнях.
У чому наша супер сила?
У знаннях!
Сьогодні ми розпочинаємо новий навчальний рік. Попри усе. Тому що ми хочемо й надалі бути освіченою та розвиненою нацією,відбудовувати нашу країну та планувати майбутнє.
Освіта в нашій країні вже перейшла на зовсім інший рівень героїзму. Уперше в історії незалежної держави навчальний процес відбувається в умовах воєнного стану.
Це є свідченням нашої сили та стійкості! Ми стали мудрішими і міцнішими. З нами віра і знання того, що Україна переможе. Щиро вітаємо усіх з початком нового навчального року!
Все буде Україна!
КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" Жмеринської міської ОТГ спільно з Інститутом інтегративної арттерапії провели тиждень Зеленого кольору.
Суть арт – терапії - це коли дитина в процесі творчості матеріалізує свої емоції на папері, у малюнку, у створенні казки тощо. Вона звільняється від страхів і бар΄ єрів, від негативних емоцій, замкнутості і нестриманості.
арт-терапевтична робота викликає у дітей позитивні емоції, допомагає подолати апатію і безініціативність, сформувати більш активну життєву позицію, впевненість у своїх силах, автономність і особисті межі;
арт-терапія – це чудова можливість « викричати» свої проблеми. І якщо спершу мистецтво буде для дитини терапією, то згодом воно може перерости у мистецтво.
Найбільшим скарбом кожної держави є її народ, а особливо ДІТИ, які повинні зростати у любові, добробуті, у МИРІ!
Зараз усі ми проживаємо дуже складний та болючий період. Саме тому колектив ІРЦ працює. Вузькоспеціалізована допомога практичного психолога, вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога, вчителя-реабілітолога особливим дітям в сучасних реаліях є необхідною.
Фахівці ІРЦ продовжують проводити комплексні оцінки розвитку, надавати корекційно-розвиткові послуги дітям із ООП та консультації батькам. Ми разом з усією світовою спільнотою ще раз переосмислюємо все, що зроблено на підтримку людей з особливими потребами, і об'єднуємо наші зусилля задля їх гармонійної інтеграції у сучасне суспільство.
Нові виклики, нові реалії сьогодення …. Незмінним залишається одне – підтримка органів влади, зокрема Жмеринської міської ради в особі мера міста Кушніра А.П. та управління освіти в особі начальника Твердохліб А.П., на шляху до єдиної мети- реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття освіти та успішної соціалізації.
Вперше цей день був проведений у 2006 році, його ініціаторами були Європейська асоціація Даун-синдром (EDSA) та Всесвітня асоціація Даун-синдром (IDSA).
Щороку в світі народжується від трьох до п’яти тисяч дітей із цим синдромом, в Україні – понад 400. Таких малюків називають ще дітьми Сонця. Ці хлопчики і дівчатка, за словами педагогів, надто чутливі, вразливі та відкриті навколишньому світу.
Попри те, що діти з синдромом Дауна розвиваються дещо повільніше, ніж звичайні, пізніше починають ходити і розмовляти – вони здатні до навчання, багато з них може освоїти професію, досягти оптимальної якості життя і опікуватися собою без зайвої допомоги. Людина з синдромом Дауна може здобути вищу освіту, влаштуватися на роботу, мати сім’ю.
Таку особливу дитину з синдромом Дауна необхідно оточити увагою і великою любов'ю. Необхідно намагатися максимально використовувати обмежені фізичні і розумові можливості такого малюка. Не засмучуйтеся, якщо він навчається чомусь повільніше, ніж інші діти, намагайтеся радіти його найменшому успіху.
18.11.2021 відбулась онлайн-зустріч із студентами 4 курсу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського – майбутніми вчителями-логопедами. Було висвітлено специфіку роботи фахівця (консультанта) Інклюзивно-ресурсного центру, ознайомлено студентів з нормативно-правовою документацією, якою керуються в роботі фахівці ІРЦ. Студенти мали змогу задати запитання та отримати відповіді щодо аспектів практичної діяльності вчителя-логопеда.